Duración

El componente docente consta de doscientas (200) horas académicas, distribuidas en cuarenta (40) horas por cada módulo, con asistencia de cinco (5) horas semanales durante los días martes, miércoles y viernes de 9:00 a.m. a 11:00 p.m. en línea

miércoles, 10 de diciembre de 2014

Inicio de actividades

El componente docente consta de doscientas (200) horas académicas, distribuidas en cuarenta (40) horas por cada módulo, con asistencia de cinco (5) horas semanales durante los días miércoles de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Link de apoyo docente

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martes, 9 de diciembre de 2014

Módulo I

Estado, Educación y Proceso Formativo

*La Educación y el Proceso Formativo como instancia del Estado para dar fundamento a las estrategias nacionales de crecimiento, salud, desarrollo sustentable y soberanía de un país.
*La Educación y el Proceso Formativo en el contexto social: el ejercicio ciudadano, los valores, la motivación y el liderazgo. El Diseño Curricular. 
*El Adulto en situación de Aprendizaje. Las Competencias del Docente Universitario.

Módulo II

Concepciones del Conocimiento y Paradigmas en Educación

*Epistemologías o Concepciones del Conocimiento 
y del Proceso de Conocer y su relación con las Teorías del Aprendizaje. 
*Concepciones Disciplinarias 
y Trasdisciplinarias del Conocimiento y del Currículo.

lunes, 8 de diciembre de 2014

Módulo III

Facilitación del Aprendizaje

*Paradigmas Educativos y Estrategias Didácticas para promover la construcción de conocimientos y valores.
*Estrategias que facilitan la construcción de conocimientos.
*Tecnología Educativa para la facilitación del aprendizaje.

*Planificación de la Enseñanza.*Planificación por competencias.
*Casos Prácticos.

Módulo IV



Evaluación del Aprendizaje

*La Evaluación como guía de la Enseñanza.
*Generaciones en Evaluación.
*Planificación de la Evaluación. Evaluación por competencias.
*Tecnología Educativa para la evaluación.
*Técnicas y Procedimientos para la Evaluación del Aprendizaje.

Módulo V

Gerencia Estratégica en el Aula

*Planificación Estratégica.
*Plan Estratégico en el Aula.
*La participación y Control del Plan de trabajo.
*Casos Concretos